初二班主任学期总结
初二班主任学期总结15篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的初二班主任学期总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初二班主任学期总结1初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。我在这一学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作:
一、重申规章制度,对学生明确从严要求,对班级加强严格管理
班主任热爱学生并非对学生姑息迁就,只有爱而缺乏严格的要求不会有真正的教育,班主任应对学生从严要求,对班级严格管理。本学期中,我除了坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实外,还结合本班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效,班干部队伍建设有成效,学生的能力有提高
根据以培养学生创造能力、创新性品质,发展学生综合能力为目标,增强学生“四自、四有”意识,积极创建优秀班集体的指导思想,本学期工作重点是:加强班级常规管理,提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设,培养班级核心;加强学生能力培养,发展学生的综合素质。全体学生监督,每个晨会师生一起作小结,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。本学期在班内民主选举班干部,班主任尽量少参与班内事务,只进行适当指导:一是加强班干部思想教育,要求班干部带头做好自己份内的事,树立为班级服务的思想;二是定期召开班干部会议,鼓励班干部对班级管理提出自己的看法;三是加强个别谈心,定期找班干部进行交流。
班干部的管理能力得到很大提高,能自觉参与管理班内事务,协助班主任做了许多工作。在不断提高学生学习成绩的同时,我们着眼于逐步加强学生能力的培养,开展丰富多采的活动是对学生进行教育、培养学生能力的有效途径。本学期除了积极参加学校政教处、体卫艺处和团委组织的活动外,还和八年级其他各班一起开展班队活动,如:争章达标活动,小制作比赛,球赛等,给学生提供一个能表现自我才能的舞台,不断提高学生的动手能力、思维能力。
三、褒奖和斥责相结合,全面发展地看待学生。
表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬,鼓励学生积极向上,形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,也进行小评论,激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。由于学生生理、心理不成熟,自控能力、心理承受能力差,对自己的缺点有改正的良好愿望,却无改正的行动。所以批评学生时应注意方法。我在批评学生时,尽量与表扬同时进行,一般是“先涂肥皂再刮胡子”,抑或“打一下摸一下”,从不为了解一时之气而毫无节制地将学生批评得一无是处。学生某方面不行不代表他全部不行。如平时较顽皮的学生,往往文体方面有专长或组织能力较强,在班级中有较强的号召力。批评时充分指出学生的错误所在,分析所犯错误的原因,给学生提供一些克服该毛病的方法。批评学生时我也尽量做到证据确凿,因为现在有些学生常常是得理不让人的,有时甚至不讲理。批评学生还要注意时间、地点和学生情绪等,要给自己和学生都留有余地,即使学生确实错了,也尽量不与学生发生正面冲突。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
初二班主任学期总结2本学期,我担任初二(12)班的班主任。本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作,同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作:
一,加强班级管理,培养优秀的学风,班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚,严格,活跃,奋进"的班集体。
初二年级是学生的世界观发展,变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计,自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划,料理,调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
二,积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
三,做好和家长联系的工作。让家长了解了学校和学生的情况。
期中考试之后,又根据学校统一安排,班主任及任课教师又对学生进行了家访,通过家访,教师对学生在家的情况,学生的家庭情况有了更为深入的了解,此举也获得了家长的好评。
四,做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉,因此交通安全工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
五,积极开展好文体活动,做好课间操,眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
六,积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴,知己。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此, ……此处隐藏20438个字……施,充分利用班会课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育,重点抓好学习、劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习、劳动习惯,由班干部轮流负责填写“班务日志”,全体学生监督,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。
第五、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长
对于学生 来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事 事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第六、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生
表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬,鼓励学生积极向上,形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,也进行小评论,激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的 爱心和班集体 “普遍的友爱” 倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入; 对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业 要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
最后、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初二班主任学期总结14早在上个的时候,就已经加紧让生地两门课目的老师把要上的课程都上完,才能在这个学期有足够多的时间来复习。我作为班主任起带头作用,主动让了一些课给这门的老师,加强们对于生地这两门课程的学习,尽管学生们多少都有些抱怨,但还是在努力的学习着。同时也落下其他课目的学习,这一点让我很欣慰。
本学期们在纪律方面做的还不错,我常常会在后面查看同学们的上课情况,基本上是没有学生在上课的时候开小差的,偶尔有几个学生在讲话,这样的事情倒是制止不了,没有太过干扰课堂的话,我倒是不会对作太严格的要求。上课睡觉的这样的事情偶尔有发生,不过当堂的老师很快就把学生叫醒了,或是学生的同桌把他们叫了起来。我理解同学们晚上学习的比较晚,学习也确实不是一件轻松的事情,所以我也不大算详纠,算是睁一只眼闭一只眼,不过让我很开心的是,在本学期后半段里,基本上我没有看到有学生上课睡觉了,其他课的老师们也说近来上课纪律好了很多。
初中开始,同学们也是逐渐走进了青春期了,作为过来人的我对此理解,但是作为老师,有些事情还是不能容忍的。本学期里xx和xx两位同学早恋,这件事情被我知道后,我并没有立即通知家长,我知道学生们的逆反心理,而是找了个时间和他们两个人详细的谈了谈,告诉他们早恋不好的地方。而他们在我的一番教育下,也表示理解,之后会遵守的男女同学之间的正常交往的。这件事也成了我们三个人私底下的秘密,我没有在班上公开这件事情。学生们也有学生们的圈子,知道这件事的也不可能只有我们三个,但至少我没有让这件事在校方这边传开,也算是维护住他们两人的面子。
下学期开始,就是初中学校的重头戏了,初三一年,希望同学能继续努力。
初二班主任学期总结15记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,对本学期的工作和具体做法总结如下:
一、重视开学时的工作。
在新学期开始的第一周,我开展了三个活动:
1.让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈过去的学年的认识及对新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,几年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步。
二、狠抓学生习惯的养成
1.从朝读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读,安排两个值日班干部一前一后进行监督检查,并随时做好记录。
2.打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完,否则将罚扫值日。
3.利用班会课对学生进行网络知识讲解,介绍“网瘾”对青少年的毒害,让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上,形成健康的自我。
4.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况,并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
三、创建先进和谐的班级
1.在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
2.开展家长接待周。农村的家长家里事多,再说对待教育也不是非常重视,开家长会是没有几个能按时到会,针对这特殊情况我改家长会为家长接待周,让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。
四、培养学生的竞争意识。
我们生活在幸福和平安的年代,表面上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争,在这种竞争的性质中还有正当的和不正当的,道德的和非道德的,有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习,只有学习优秀才能考上重点高中,才有机会考入更好的大学,将来就会有更加美好的前景,帮助学生在学习中培养竞争意识。
总之,作为一名班主任,就要做到有爱心,有耐心,有细心,只有如此,才能在工作中卓有成效。
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