教师实习计划

教师实习计划(15篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的教师实习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

根据《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见（试行）》，结合我校实际，制定20xx学年我校见习教师带教工作计划。具体如下：

一、带教工作安排：

二、带教工作要求：

（一）认真学习《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见（试行）》；签订《师徒协议书》，制定《带教计划》（一式二份）。

（二）指导教师和见习教师要求：

1、指导教师要求：

（1）关心见习教师的业务成长和思想进步，传授教育教学经验和方法，帮助见习教师熟悉教材，熟悉课程标准，掌握教学基本功，掌握班主任工作技能，带出见习教师好的教学作风和思想品德。

（2）导师教案公开，课堂公开，以便于见习教师及时听课学习。

（3）指导见习教师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可实施。

（4）指导见习教师开展班主任工作。

（5）每周听见习教师课不少于1节。

（6）导师听见习教师课要有听课记录，课后与见习教师进行讲评交流。

（7）导师每月要对见习教师的教育教学情况进行阶段性综合评价，学期结束要撰写总结分析报告。

2、见习教师要求：

（1）尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，仔细研究导师的讲课技巧，学习导师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。

（2）见习教师要写详案，分课时备课，教案须经导师同意方可实施。

（3）作业批改及时、认真，严格督促学生订正作业中的错误。

（4）见习教师必须担任见习班主任，深入课堂，深入班级，了解学生，参加班会课、班级干部会议，参加所在班级的社会实践活动，认真辅导兴趣小组，参与组织学校大型活动，每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次。

（5）见习教师原则上要求先听课后上课，每周听导师课不少于2节。学校应提倡、鼓励青年教师跨学科、跨校听课。

（6）见习教师要结合导师评课撰写教学反思。

（7）见习教师每月要撰写自身教育教学工作小结，学期结束时撰写学期工作小结。

3、认真、规范地填写《上海市闸北区新教师培训手册》和《听课记录》。

（三）各教研组要组织见习教师每学期开公开课1节以上，考评小组成员应参与此类公开课或每学期参加见习教师组织的班活动一次，课后按标准进行评课。开课教案、听课记录及评课记录交教研组，作为见习教师业务考核采莲。

（四）学校组织和推荐见习教师参加区“新苗奖”等教育教学评比活动。

（五）做好见习教师带教工作资料的整理、归档工作。

为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：

一、备课方面：

我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。

二、教学方面：

1、在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。

2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下：

（一）观摩见习，跟班听课：

1、观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。

2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。

3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。

（二）备课授课：

1、做好课前工作，认真听取老师意见。

2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。

3、授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。

4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节、

虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用、

一，教育实习概要：

1、实习地点：

2、实习时间：

3、授课科目：高一思想政治（人教版）

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二，教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力、具体目标如下：

1、在教学上：提高备课，讲课能力、通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高 ……此处隐藏16142个字……习学校领导、教研组长等介绍学校、年级、物理组的情况并对实习生提出具体的要求。

2、实习生应尽快与原任课教师、原任班主任取得联系，进行听课、备课，写教案、试讲、批改作业和讲评、课后辅导。

3、观摩评议实习学校任课教师示范课。

4、了解实习班级集体状况及学生的思想、学习现状，制定班主任实习工作计划，协助原班主任开展工作，组织班级活动，进行个别教育，家访。

第二周至第九周教学周（20xx年9月7日至10月30日）：实习生教学工作和班主任工作实习全面展开。进行教育调查并撰写调查报告。

11月1日实习生返校。

（三）总结阶段

第十至第十一周教学周，进行为期二周的汇报讲课及对实习生进行总结，成绩评定周（20xx年11月2日至13日）：

带队教师将实习点实习生初评成绩进行核定。召开教育实习总结汇报会，推荐优秀实习生名单，选送优秀教案、优秀学生总结、优秀调查报告等。

实习单位指导教师登记表、实习成绩登记表和实习工作总结、学生实习手册等必须及时收集归档。

四、教育实习的成绩考核与评定

教育实习成绩由实习学校指导教师和原班主任写出鉴定，按单项成绩评定；我院指导教师根据自己的指导、听课、实习生个人总结等情况，在征求实习小组同学意见的基础上，对实习学校指导教师的鉴定评语进行合理、公正的调整，确定每位实习生的鉴定和成绩并提交学院实习领导小组审定。

实习总成绩按五级制：优（90～100分，一般不超过实习生总人数的25%），良（80～89分，一般不超过实习生总人数的40%），中（70～79分），及格（60～69分），不及格（59分以下）。

教育实习成绩不及格者要重修，一般安排参加下一年级实习。

五、对实习生的要求

1、参加实习的学生应自觉遵守实习守则，按照教育实习大纲的要求认真完成实习计划规定的各项任务。

2、在实习期间应认真备课，编写教案；制定班主任工作计划；做好听课评课以及主题班会、家访等记录，完成实习总结；并在指导教师的指导下撰写教育调查与研究报告。

3、实习队应服从实习学校的领导，主动向实习学校有关领导汇报请示，共同搞好教育实习工作。

4、实习结束后应在规定时间内将教育实习成绩鉴定表以及教育实习手册上交学院，作为实习考核的依据。

六、教育实习的编组

参加本届实习的学生共162人，到中学实习的学生129人，其中集体实习38人，在学校实习的学生33人，共分8个实习组：

第1组指导教师：曹丽华组长：于冰；崔爽学生24人

在校实习（5人）：张丽超；成立丽；李微；何政德；张永泉

中学实习（19人）：郑美玲；赵志强；（长春榆树实验高中）；赵玉仿（长春德惠实验中学）；张孝梅（长春德惠光明中学）；许艳玲（长春九台四中）；李鹤（长春三十中）；褚彦飞（长春农安实验中学）；于冰；杨双（长春农安高级中学）；郑艳宁（长春农安实验中学）；耿萌萌（长春东师附属实验学校）；史清源（长春榆树实验高中）；崔爽（长春养政高中）；赵维佳（长春九台市第四中学）；申佳（辽源五中）；冯旭（辽源东丰二中）；任鹏（辽源东丰二中）；沙向（白城通榆一中）；皮森（白城通榆一中）。

第2组指导教师：刘茂军组长：郑成程；徐馨伟学生24人

在校实习（6人）：钟思颖；吴钰涵；陈晓娇；季研岩；庄天阁；朱敏

中学实习（18人）：郑成程（延边州安图县第一中学）；管大权，崔景娜（延边一中）；刘文发（延边州珲春市第一中学）；马文博（延边敦化一中）；王泽光（辽宁省锦州市黑山一高中）；温暖（辽宁铁岭第六十八中学）；方芳（吉林市吉化一中）；张爽（吉林市吉化一中）；王向雨（吉林市第十八中学）；董艳彬（吉林市第十二中学）；徐馨伟（吉林磐石五中）；徐敬斌（吉林吉化一中）；张博（白山临江二中）；王静静（白山市一中）；候俊（长春九台市其塔木镇红旗中学）；张春梅；史冬瑞（长春九台市第一中学）。

第3组指导教师：华中组长：马岩慧；王开远学生19人

集体实习教育实习（11人）：许仁安；刘杰；王希；梁秋群；夏婉婉；王开远；肖军城；吴增文；范殿柱；付胤强；马岩慧

专业实习（8人）：赵云霄；郝吉；王皓旭；赵永龙；崔小云；张卓；朱文；宋硕。

第4组指导教师：肖利组长：范萍；张冰学生19人

在校实习（5人）：李贺贺；金鑫；姜馨；宁春丽；范萍

中学实习（14人）：

（集体实习）：张振；高洋（榆树台中学）；王元美（榆树一中）；高娃（四平市郭家子一中）；于杨（四平一中）；张冰（四平一中）；郑立成（四平梨树郭家店高级中学）；于春武（四平公主岭二中）；李明（四平市梨树一中）；康春雨（公主岭市第二中学）；霍鸿伟（松原扶余县第一中学）；胡乐乐（松原扶余县第一中学）；程宏岩（松原乾安县第七中学）；邢维关（松原市长岭第三中学）。

第5组指导教师：刘惠莲组长：任丹阳；李艳学生19人

在校实习（5人）：方纯雪；吕姝慧；曹义朋；王健；孙鹏。

中学实习（14人）：杨勇（长春151中）；马丽（长春第六十八中学）；李向南（长春市榆树市第一高级中学）；杜天会（长春德惠一中）；孔令男（长春市第二十六中学）；曹鹏成（长春市榆树市闵家一中）；任丹阳（长春榆树市五棵树中学）；张晶；刘楠（长春榆树市第二实验中学）；李艳（长春市第五十三中学）；李大伟（长春农安实验中学）；陈宝军；李星澎（长春市第五中学）；赵单单（长春市德惠市第七中学）。

第6组指导教师：王光怀组长：肖金龙；刘爱华学生19人

中学实习（19人）：

（集体实习）：李晶；毛毳；赵大伟；肖金龙；张维汉；宋丹丹；刘铃；李平；李爽；潘秋平；李娜；李洪羽；王超；徐健；刘爱华；刘少哲；殷立柱；徐天龙；黄华英。（伊通实验中学）

第7组指导教师：陈万金组长：宫娜；郝丽靖学生19人

在校实习（6人）：宋岩；付冉；师惠华；王明明；韩晓虎；明颂雨

中学实习（13人）：马莹（白城洮南市第一中学）；郝丽靖（白城一中学）；徐丽娜（白城市镇赉县第一中学）；宫娜（白城市洮南市第十中学）；何玉玲（白城市洮南十中）；陈建国（白城市抚松县第一中学）；陈玉萍（白城市镇赉县第一中学）；任雪（白城市镇赉县第三中学）；张晓明（白城市通榆一中）；王攀（白城市通榆第十一中学）；宋晶（白城洮南十中）；赵兴华（吉林永吉四中）；邢诗雅（吉林永吉四中）。

第8组指导教师：刘立华组长：夏林英；王莹莹学生19人

在校实习（6人）：孙芹；吴世花；迟媛媛；宋微；刘姗姗；王莹莹

中学实习（13人）：赵鹏捷（辽源市东风二中）；郑拓；王琳；尤贺（辽源市第五中学）；陈超（辽源市东风二中）；鞠烨（蛟河一中）；李明（江源十四中学）；高廷丹（杨大城子一中）；安青翠（和龙市一中）；夏林英（河南周口项城三高）；李南；王爽（十一高）；刘杰。